学校の研究室のホラーストーリー

私はイングランドとIREの3つの学校で28年間教えた

あなたが高校で化学を教えるときには、奇妙な質問や寄付に慣れる。

質問は好き、"どのように水が？仕事を占いではありません"、または"私のお父さんは彼があなたが私に彼が彼自身の花火を作るための火薬の配合表を提供したいと言う。"

業界の人は、分解機械や有害化学物質の根拠をダンプとして学校を使用するために使用。知識豊富な化学の教師は、密封されたボックスに、これらの"贈り物"をそむけているだろうが、非常に多くの場合、それらは単に学校のオフィスに残された。

ある時に秘書が私に電話をかけ、化学部の親が残されていた2つの巨大な箱があると述べた。それは、分光光度計であることが判明。今私が間違って取得しないでください。分光光度計は、それが動作する機器の非常に有用な、です。これはまったく機能しませんでした。

私の生徒の一人は、非常に奇妙なscientrific家族から来た。私は彼女の父親に話し、彼は彼の家にそれをドロップすると、彼はそれを見ていると述べた。フロントドアが開いたときにホールは、すべての形や大きさの箱で4フィートの高さだった。私たちの分光光度計は、15年後まだそこにある。

別の機会に学校の検査技師は、シンク下の戸棚を整理していた。彼女は私にHFラベルの付いたポリエチレンボトルをもたらした。 HFはフッ化水素酸、とりわけ、皮膚とガラスを溶解する非常に厄介な酸、です。このボトルはlesatで25年間行われていた、と誰もがそれがどこから来たか覚えていない可能性があります。それは完全に学校の実験室で使用するためには不向きされているため、学校はそれを買ったことはなかっただろう。

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私の生徒の一人は、非常に奇妙なscientrific家族から来た。私は彼女の父親に話し、彼は彼の家にそれをドロップすると、彼はそれを見ていると述べた。フロントドアが開いたときにホールは、すべての形や大きさの箱で4フィートの高さだった。私たちの分光光度計は、15年後まだそこにある。

別の機会に学校の検査技師は、シンク下の戸棚を整理していた。彼女は私にHFラベルの付いたポリエチレンボトルをもたらした。 HFはフッ化水素酸、とりわけ、皮膚とガラスを溶解する非常に厄介な酸、です。このボトルはlesatで25年間行われていた、と誰もがそれがどこから来たか覚えていない可能性があります。それは完全に学校の実験室で使用するためには不向きされているため、学校はそれを買ったことはなかっただろう。

私の生徒の一人は、非常に奇妙なscientrific家族から来た。私は彼女の父親に話し、彼は彼の家にそれをドロップすると、彼はそれを見ていると述べた。フロントドアが開いたときにホールは、すべての形や大きさの箱で4フィートの高さだった。私たちの分光光度計は、15年後まだそこにある。

別の機会に学校の検査技師は、シンク下の戸棚を整理していた。彼女は私にHFラベルの付いたポリエチレンボトルをもたらした。 HFはフッ化水素酸、とりわけ、皮膚とガラスを溶解する非常に厄介な酸、です。このボトルはlesatで25年間行われていた、と誰もがそれがどこから来たか覚えていない可能性があります。それは完全に学校の実験室で使用するためには不向きされているため、学校はそれを買ったことはなかっただろう。

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私の生徒の一人は、非常に奇妙なscientrific家族から来た。私は彼女の父親に話し、彼は彼の家にそれをドロップすると、彼はそれを見ていると述べた。フロントドアが開いたときにホールは、すべての形や大きさの箱で4フィートの高さだった。私たちの分光光度計は、15年後まだそこにある。

別の機会に学校の検査技師は、シンク下の戸棚を整理していた。彼女は私にHFラベルの付いたポリエチレンボトルをもたらした。 HFはフッ化水素酸、とりわけ、皮膚とガラスを溶解する非常に厄介な酸、です。このボトルはlesatで25年間行われていた、と誰もがそれがどこから来たか覚えていない可能性があります。それは完全に学校の実験室で使用するためには不向きされているため、学校はそれを買ったことはなかっただろう。